近日，汽运集团在交通大厦迎泽厅召开了第四批挂职锻炼总结暨第五批挂职动员会。公司副董事长、汽运集团党委书记、董事长张海清出席会议。汽运集团相关班子成员，董事长助理，总经理助理，汽运集团党风廉政建设巡视督导组组长，生产经营巡视督导组组长，相关子公司负责人以及挂职干部参加会议。会议由汽运集团专职党委副书记、副董事长曹继祥主持。

会议首先由第四批挂职的19名年轻干部就一年的挂职工作、学习和生活情况进行总结汇报，大家普遍认为，通过一年的挂职锻炼，进一步提高了认识、明确了职责、提升了水平、磨练了意志，同时也找到了差距、发现了问题。会议间歇，参会人员还观看了挂职干部的挂职工作日志。

 接着，汽运集团专职党委副书记、副董事长曹继祥宣读了第五批挂职锻炼的人员名单、挂职单位及职务。挂职干部代表李欣做了表态发言。

 随后，汽运集团党委副书记、副董事长、副总经理王均国，就这次挂职汇报作了重要讲话。他指出年轻干部进行双向挂职交流是汽运汽运集团站在现实的角度，未来发展的高度，特别是面对新形势、新业态，转型任务艰巨的关键时刻，汽运集团推出的重要举措。双向挂职的年轻干部在不同的工作岗位，不同的领导层级，担任着不同的领导职务，分别起着不同的作用，充分说明了汽运集团重视人才工作，汽运集团挂职锻炼培养人才的重要性。

王均国高度概括了挂职干部的总结汇报，肯定了挂职交流的效果，同时指出了存在的问题： 一是质量逐批递减。汇报好的或者中上等的，与往年参加汇报会的进行对比，大家要有所感悟。二是重视程度逐年降低。从近几年挂职交流人员推进上，有些单位人数较少，有些单位存在空白点，重视程度逐年减低。三是要求标准上下不一。在实践过程当中，在汽运集团机关挂职锻炼的年轻干部，从组织纪律要求，工作内容要求，时效要求等方面都是比较强的，但是到基层挂职锻炼人员出现参差不一的现象，甚至存在放任不管的现象。四是挂职人员认识不高。没有充分认识到 “千里之行始于脚下，万丈高台起于垒土。”执行任务的力度，认识的程度，完成工作的效果出现了偏差，个别人员甚至将挂职视为镀金，把镀金看作为度假。五是考核评价失之于宽。各单位、各部门对挂职人员未进行认真的考核、评价，没有引起各挂职单位的高度重视。

王均国就贯彻落实好挂职锻炼双向交流工作，提出以下三方面要求：一、切实从思想认识上，行动落实上，知人善用上下功夫，充分认识挂职锻炼的重要性。时至今日，要认识到人才建设是一项长期性工作，要有一种包容心理，像对自己的子女一样去培养，要像对自己的职工一样去管理，要压担子，敢于使用他，要传帮带，要给他们提供去不同的岗位去锻炼。树立好“赛马而不相马”的理念，把那些想干事、能干事、干成事的同志提拔到不同岗位上去，让人才迸发出时代的光芒。二、切实珍惜机遇，珍惜时光，丰富人生，锻炼成才，回报企业。要端正态度，从基础做起，时间要保证，执行力要保证。要主动融入，严格要求，提高标准，确立目标，积极对待，时刻以一种虚心的态度向领导学、向同事学。要主动请缨，态度端正。要谏言献策，把从不同单位之间、上下级之间互动交流学习的经验，运用到挂职单位。三、切实加强挂职全过程的动态管理，建立健全考核评价体系。从最基础的劳动组织纪律、工作内容 、工作状态、挂职期间鉴定表现等方面，去做好挂职人员动态管理，要从制度上完善全过程的动态管理，最终建立好对挂职人员的考核评价体系。

王均国最后指出，希望挂职锻炼工作从第五批做起做好，在座每位挂职的年轻干部要树立起艰苦奋斗的精神，开拓视野、丰富阅历，祝愿大家的挂职锻炼圆满成功。

会议期间，张海清还认真查阅了挂职干部的工作日志，他指出观看日志的同时就能感觉到挂职干部的用心程度及组织安排这项工作的重视程度，他强调“成长是成长在点点滴滴，进步是进步在方方面面”。年轻干部一定要树立 “不怕吃苦，不怕吃亏，不怕牺牲” 三不怕精神，希望大家一定要珍惜这难得的机遇，真正为企业发光发热。

会议最后，汽运集团专职党委副书记、副董事长曹继祥就贯彻这次会议的精神及落实张海清书记和王总经理讲话提出三点要求：一是真心关爱。各派出单位和挂职单位要高度重视，主要领导要亲自过问，及时掌握挂职干部的工作、学习和生活情况，对遇到的问题和困难要积极协调解决。二是严格要求。加强对挂职干部的日常管理与考核，按照张书记和王均国的要求，挂职单位要确保每一位挂职干部有权有责、有位有为；汽运集团人力资源处要加强督导检查力度，对年轻干部空挂、虚挂的现象，一经发现，严肃追究挂职干部和挂职单位领导的责任，确保挂职工作落到实处、起到实效。三是要安心，克服"挂职不到位、挂职不挂心"的临时思想，真正安下心来，沉下身子，增强工作的积极性、主动性和创造性；要融入，尊敬领导，团结同事，摆正自己的位置，处理好人际关系，只有先共好事，才能干好事；要有所作为，对自己所负责的工作，要敢于负责，敢挑重担，不能瞻前顾后、缩手缩脚，该管的不管，该做的不做，突出“主动”二字，坚持多方面学习，多渠道实践，多层次沟通，不仅要做到“身入”，而且要“心入”，要沉得下去，深得进去，真正接受实践的锻炼。